После проведённой диагностической работы, начинаем блок коррекционно-развивающих занятий, в ходе которых, в игровой форме, развиваем усидчивость, самоконтроль, концентрацию внимания, зрительно-моторную координацию… В начале и в конце занятия ребёнок говорит  о своём настроении. То есть, уделяем внимание и эмоциональному миру ребёнка.

Подготовила: Порохина О.В.