Данные тест поможет вам понять, соответствует ли норме степень сформированности речи у будущего первоклассника, а также выявить, в каких областях малыш преуспевает, что требует дополнительных занятий.

Как оценивать выполнение тестов?

С 1 по 4 задание. Если ребенок выполнил правильно только эти задания в теме и не справился с другими, это говорит о том, что уровень его развития по данному разделу недостаточно хорошо развит, и требует дополнительных занятий.

С 5 по 8 задание. Если после правильного выполнения предыдущих задании ваш малыш справляется со следующими заданиями, это говорит о том, что знания и умения вашего ребёнка находятся на достаточно хорошем уровне для данного возраста.

С 9 по 10 задание. Правильное выполнение заданий этого этапа предусматривает высоким уровень развития ребенка по данной теме.

С 11 по 12 задание. Задания этого уровня выполняются только после правильного выполнения всех предыдущих заданий. Они оцениваются отдельно, так как предусматривают повышенный уровень знании и умений. Если ваш малыш справился с этими заданиями, можно говорить о повышенной степени его развития в данной области.

Насколько хорошо ваш ребенок справился с заданием, можно оценить и в игровой форме, которая не несет обязательный характер, но интересна для ребёнка. Для этого на каждой странице есть герой (мишка),  которого нужно угостить. Если ребёнок справился с заданием самостоятельно или с небольшой помощью взрослого, поставьте галочку или отметьте любым другим способом, например ягодой, говоря: «Ты хорошо выполнил это задание, и мишка может съесть ягодку. Мы можем ему дать все пять ягод, потому что это задание ты выполнил без моей помощи».

Чем лучше ребенок выполнил задание, тем больше ягод получает мишка. Обведите нужное количество ягод.

Если вы считаете, что малыш с заданием не справился, то отметьте мишку без ягоды, говоря: «Это задание ты не смог выполнить, мишка останется без ягод. Давай попробуем выполнить правильно следующее, чтобы мишка ягоды получил».

Желаем успехов!

Материал подготовила учитель-логопед Жайворонок О. Б.