Значение песенного творчества для детей младшего возраста 

Пение побуждает к элементарным проявлениям певческой деятельности (подпеванию отдельных слогов: «Да-да», «Ля-ля», «Гав-гав»), развивает умение подпевать фразы в песни, постепенно приучает к сольному пению.   Пение очень полезно, оно развивает дыхание, голос, формирует чувство ритма и темпа речи, улучшает дикцию, координирует слух и голос. При  пении происходит взаимодействие певческой интонации, слухового и мышечного ощущений, кроме того, пение поднимает детям настроение. Развивает художественный  вкус и творческие способности.    Пение развивает голосовой аппарат, речь, укрепляет голосовые связки, регулирует дыхание.Занятия ритмикой способствуют физическому развитию детей, совершенствуется координация движений, улучшается осанка, повышается жизненный тонус, что создает у ребенка бодрое, радостное настроение и благоприятно сказывается на состоянии организма в целом.

Примерный репертуар: 

Песня «Бобик»

Вот наш Бобик, славный пес!  Гав-гав-гав.
Белый лобик, черный нос.  Гав-гав-гав.
Бобик, Бобик, лапку дай!  Гав-гав-гав.
Сядь на коврик и не лай!   Гав-гав-гав.

Песня «Лошадка»
Едем - едем на лошадке,  но, но, но!

Рады все ребятки,  Но, но, но!
Рады-рады прокатиться,   Но, но, но!
Звонко цокают копытца:   Но, но, но!

Песня «Утята-моряки»

Мы утята-моряки, кря-кря-кря,   мы гуляем у реки, кря-кря-кря,
Очень нам нужна вода, кря-кря-кря,

Чтобы плыть туда-сюда, кря – кря – кря,

Мама словно пароход, кря-кря-кря,
По реке она ведет, кря-кря-кря,
Чтобы плавать по морям, кря-кря-кря,

Всем утятам-морякам, кря-кря-кря.