Мы используем сказки, которые не только читаем и рассказываем, но и показываем с помощью театрализованной деятельности.

    Воображаемая сказка роднит с игрой- главным видом деятельности детей. Они сопереживают героям, разделяют их чувства, живут вместе с ними в мире сказки. Им легче установить ассоциативные связи с любимыми героями, понятными сказочными персонажами.

    Поэтому знакомя детей со сказкой, используем в качестве дидактического материала мнемодорожки и мнемотаблицы. Рассказывая сказку с опорой на, мнемотаблицу- ребята запомнили последовательность быстрее и рассказывали сказку прибегая к незначительной помощи.

Автор репортажа: воспитатель, Мальцева Надежда Борисовна