Дети с проблемами в речевом развитии, у которых нарушено произношение фонем и их восприятие, испытывают трудности звукового анализа и синтеза. Чтобы поддержать их интерес к обучению, желание узнавать новое и усваивать знания и умения, на занятиях используются развлекательные моменты.

  Например, в гостях у детей побывали матрешки-говорушки. Угощая конфетами русских красавиц, ребята учились определять наличие звука «Л» в словах. Украшая фартучки кружочками, совершенствовали умение дифференцировать на слух твердый и мягкий звук.

  Данное дидактическое пособие позволяет детям в игровой форме осваивать звуковую сторону языка, навыки элементарного звукового анализа, что в дальнейшем позволит им овладеть чтением слогов и слов.

Репортаж составила Мачтанова Н.А.