«Маленькие истории»

Вам понадобятся: любые изображения и картинки одинакового размера. Достаём первую картинку и придумываем начало истории, опираясь на изображение. С появлением каждой новой картинки мы развиваем сюжет, повторяя все предыдущие (рассказ сначала). Начинаем с 5–7 картинок, постепенно доводя до 20 – 25 штук.

«Опиши»

Взрослый называет слова, а ребёнок описывает каждое слово как можно подробнее: внешний вид и другие важные особенности. Начинаем с 3-5 слов, доводим до 15. Усложняем добавлением абстрактных понятий, таких, как «счастье», «хорошее настроение». 

«Пары слов» 

Предложите ребёнку запоминать слова, которые Вы называете ему в паре с другим словом, связанным по смыслу. После того, как Вы назвали все заготовленные слова (до 15 пар), попросите назвать второе слово в ответ на произнесённое Вами первое. Примеры таких пар: «ложка – каша», «птица – лететь»

«На ком оборвется?»

Играем в компании. Число игроков должно быть парным. Все садятся в круг и рассчитываются на первый-второй. Первые — одна команда, вторые — другая. Начинает любой играющий: он говорит какое-нибудь слово, сидящий рядом с ним повторяет его и называет другое слово, не связанное по смыслу с первым; третий повторяет первые два слова и говорит свое (например: кошка, бублик, мяч и т.д.). Так говорят по кругу все подряд, пока кто-либо не забудет последовательности слов, и тогда его команда проигрывает. Игра начинается снова, и первым говорит тот, кто сидит рядом с проигравшим.

 «Скороговорки»

Выучить скороговорки. Повторять три раза подряд, убыстряя темп.