Ребята  побывали в стране математика, где использовались  игровые, словесные и практические методы. Закрепляли знания о  последовательности дней недели, времён года, частей суток. Упражнялись в прямом и обратном счёте в пределах 20.Определяли  пропущенное число в ряду по отношению к предыдущему и последующему числу. Составляли и решали арифметические  задачи по картинке. С помощью фишек домино воздвигали мосты по заданной схеме. Выполнив графический  диктант «Робот», дети упражнялись в ориентировке на листе бумаги в клетку Создание поисковых ситуаций активизировало мыслительную и речевую деятельность детей. Дети проявляли живой интерес к увиденному услышанному. На занятии высказывали своё мнение, эмоциональные реакции были положительными. Дети с удовольствием выполнили предложенные им задания, были внимательны инициативны. В процессе игр у детей была возможность оценить свои результаты.

Автор репортажа: Хохлова Вера Анатольевна, воспитатель.